【說故事，是一種能力。用藝術說故事，是一種超能力！】
🎨和點心老師一起，發揮超能力吧！❤️
點心老師畢業於舊金山藝術大學--插畫研究所，主修兒童繪本，在國內外皆有不同形式的繪本出版。在創作的過程中，除了運用藝術相關知識與技法，更深入於故事的張力與堆疊，以及故事情感的表現傳達。
身為創作者，同時也是兩個孩子的媽，點心老師深深相信故事對孩子的影響力，認為能從中延伸並將學習最大化。因此也不斷進修，並取得“成功大學STEAM教育及自造者運動發展中心--一星科學跨領域課程認證講師”資格。
北一女、政大畢業的點心老師，鼓勵觸類旁通、從多面向的學習中累積整體經驗。也期許自己能激發孩子的學習興趣、帶給孩子正面的學習態度與方法。
就這樣，點心老師從自身的專業與經驗出發，結合多年的幼兒/兒童美學教育經歷，在不斷的進化中，設計了“故事藝術延長線”的一系列課程。
點心老師的故事藝術延長線，藉由接觸各類故事，點燃孩子的興趣，從中思考與延伸、甚至是顛覆，進而創造自己的故事！在將想法概念具體化的過程中，孩子們探索、面對，並以多元的藝術方式表達自我。
老師首創將藝術家創作繪本的專業領域，導入兒童課程，以繪本概念來引導每一件作品，和孩子一起賦予角色生命力、營造畫面故事性。獨創的專題式課程，將研究生的探討式學習轉化成孩子能理解的方式，並適時結合steam跨領域活動，培養想像、創造、觀察、思考、表達的能力與素養。
“故事藝術延長線”讓孩子們在故事中找樂趣、在藝術中表達自我、在跨領域的延伸中累積能力、養成學習的胃口！
🌟探索啟蒙班(2-4y)
延續原本的感官美學課程，結合學齡前的認知活動、大小肌肉練習、感官探索遊戲...等。主題作品著重媒材體驗及經驗累積，讓孩子在愉悅的氛圍中感受藝術，同時培養適齡能力。
🌟玩轉創作班(4-8y)
以主題研究的方式，培養孩子思考與表達，結合跨領域的各種延伸，用多元的形式體認藝術並落實在生活中。作品著重想法、情感與適度技巧，在深度與廣度中讓孩子樂於主動學習。
♥每個孩子個性跟發展都不同，接觸藝術的經驗程度也不同，3.5-5y的孩子可以視情況決定要參與哪一種課程哦~
*圖片是點心老師的作品，請尊重智慧財產權，不要盜用唷~(當然歡迎分享！)
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